Campaña de concienciación medioambiental

El siguiente video muestra un taller que se realizó al finalizar la 2ª evaluación dentro del proyecto Erasmus+ que se lleva a cabo en el centro.

Al taller asistió alumnado del 1r ciclo de ESO que diseñó una campaña de publicidad para fomentar la concienciación ambiental en el centro. Posteriormente parte de los dibujos de la campaña se transformaron con ayuda de la realidad aumentada.

The best present ever

This school year, on the last day lesson, my 1st ESO Art students and the English teacher Pilar surprised me with the best present that I could have ever had.  

Charity badges – Broches solidarios

Durante el mes de mayo pasado, en 1º de ESO realizamos una actividad en la que intentamos mezclar los contenidos de diferentes asignaturas para reflexionar y ayudar a las víctimas del terremoto de Nepal. El siguiente video muestra un resumen…

What is her future…?

Here we have the astonishing results of one of the projects into the «Plurilingüismo, ciencia y creatividad» program. Enjoy them!

Aleshores… de quin color és el vestit?

A petició de @JuankyOficial_ tractem el tema de les darreres setmanes a les xarxes socials. Però, m’agradaria que fóreu vosaltres els qui, tenint en compte allò que expliquem a classe sobre el color, donàreu una explicació raonable lluny d’aquelles sense sentit que estan apareixent per tot arreu.

 

Per a escriure la vostra aportació, per favor tingau en compte que s’ha d’entendre allò que heu escrit, reviseu l’ortografia i abans de prémer el botó d’enviar… llegiu dues vegades el vostre comentari.

FELIZ 2015 / FELIÇ 2015 // HAPPY 2015

The students of 1st ESO Arts show us their wonderful work to welcome the 2015 and to say thank you to their teachers. WELL DONE GUYS!!!

You got it!

Here you have a quick visual summary of one year working… no more words are needed!

Actores de juguete

¿Alguien ha visto esta película?

¿Qué os parece? ¿Habíais pensado que muchas veces os ponéis demasiadas limitaciones para realizar tareas y que recursos aparentemente poco útiles pueden dar mucho juego…? Sólo hace falta tener buenas ideas y algo que comunicar… Aquí tenéis ejemplos más caseros… ¿Alguien sabe el nombre de la técnica que se utiliza para hacer este tipo de videos…?

«El día de la ilusión»

En breve iniciaremos una campaña en el aula para apoyar esta causa…

De la idea al zapato

Aquí está el video que visionamos esta semana en clase de 4º para resumir el proceso de diseño de un objeto y que tanto llamó la atención…

Es obvio decir que hemos elegido este «objeto» porque tiene mucha relación con nuestra ciudad y su industria del calzado, así que estaría muy bien si pudiérais enseñar el video a los familiares que tengáis que trabajen en este sector y que nos comenten si es cierto lo que cuenta, en qué parte del proceso trabajan ell@s, si hace un buen resumen de los pasos…

¿Espero vuestros comentarios y los de vuestras familias…?