Sobirania alimentària

Enguany el nostre centre ha tingut l’oportunitat de ser triat per l’Ajuntament de València a la convocatòria Residències artístiques, per tal d’acollir a les artistes Ana Roussel i Paula Finat. Durant quasi dos mesos, estes artistes han traslladat el seu taller a les aules de 3r d’ESO per tal de conviure amb nosaltres i fer co-partícep al nostre alumnat de la creació d’un obra plàstica amb el tema de la sobirania alimentària. L’alumnat ha reflexionat molt sobre els orígens dels aliments que consumix i ha fet una extensa recerca al seu voltant sobre els impactes que açò produix. El resultat final ha estat un gran mural amb la tècnica fotogràfica de la cianotipia que s’ha ubicat a la biblioteca.

A continuació podeu vore un video que han fet les artistes i que resumeix l’activitat:

Benicalap por el mundo

Recientemente un grupo de 25 alumnos y alumnas de nuestro centro ha tenido la oportunidad de obtener una beca gratuita para participar durante una semana en el Programa de Recuperación y Utilización Educativa de Pueblos Abandonados, en la localidad de Umbralejo (Guadalajara).

La valoración de esta experiencia ha sido muy positiva y ha dado como resultado «Benicalap por el mundo«, una versión personalizada del programa de televisión «Españoles por el mundo» de RTVE. Éste fue el proyecto que presentamos al Ministerio de Educación y por el cual nos seleccionaron para poder participar de esta beca.

Esperemos que os guste…

Dibuixar al son

En novembre passat vam tindre l’oportunitat de participar a l’activitat Dibuixar al son que es va desenvolupar al Centre del Carme. Es tracta d’una campanya per a la promoció de l’educació artística que organitza anualment el Consorcio de Museos de la Comunitat Valenciana. 

En aquest video hi ha un resum de la primera jornada:

I en aquest, editat per les alumnes María, Esther, Lucía i Aitana, està el procés del mural que va crear el nostre equip:

Campaña de concienciación medioambiental

El siguiente video muestra un taller que se realizó al finalizar la 2ª evaluación dentro del proyecto Erasmus+ que se lleva a cabo en el centro.

Al taller asistió alumnado del 1r ciclo de ESO que diseñó una campaña de publicidad para fomentar la concienciación ambiental en el centro. Posteriormente parte de los dibujos de la campaña se transformaron con ayuda de la realidad aumentada.

La cámara estenopéica

Hace unas semanas realizamos un taller para finalizar el trimestre que consistía en entender el funcionamiento de las cámaras de los teléfonos móviles a partir de las cámaras fotográficas primitivas, conocidas como cámaras estenopéicas o cámaras oscuras.

La cámara oscura es un instrumento óptico que permite obtener una proyección plana de una imagen externa sobre la zona interior de su superficie. Constituyó uno de los dispositivos ancestrales que condujeron al desarrollo de la fotografía. Los aparatos fotográficos actuales heredaron la palabra «cámara» de las antiguas cámaras oscuras (habitaciones).

Consiste en una caja cerrada y un pequeño agujero por el que entra una mínima cantidad de luz que proyecta en la pared opuesta la imagen del exterior. Si se dota con papel fotográfico se convierte en una cámara fotográfica estenopeica (del griego στένω/steno estrecho, ὀπή/ope abertura, agujero).

El siguiente video muestra cómo realizarla:

Y aquí podemos ver imágenes de nuestro taller y un ejemplo similar de lo que sucedió en el interior del aula donde trabajamos.

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Charity badges – Broches solidarios

Durante el mes de mayo pasado, en 1º de ESO realizamos una actividad en la que intentamos mezclar los contenidos de diferentes asignaturas para reflexionar y ayudar a las víctimas del terremoto de Nepal. El siguiente video muestra un resumen…

FELIZ 2015 / FELIÇ 2015 // HAPPY 2015

The students of 1st ESO Arts show us their wonderful work to welcome the 2015 and to say thank you to their teachers. WELL DONE GUYS!!!

Recuperación de Granadilla

Bueno, aquí tenemos el resultado de nuestra participación en el programa de recuperación de pueblos abandonados de Granadilla (Cáceres) organizado por el Ministerio de Educación.

El video ha sido elaborado por la alumna Carmen Candelas con la colaboración del alumnado participante. 

Y pinchando aquí podéis leer una redacción elaborada por el mismo alumnado y bajo la coordinación de Ainhoa Sánchez.

Granadilla

Dentro de muy poco, un grupo de alumnado de 4º de ESO y 1º de BAT participaremos en el programa de pueblos abandonados del Ministerio de Educación en la localidad extremeña de Granadilla.

Aquí hay algunos videos del lugar y de los centros educativos con los que compartiremos la experiencia:

 

 

You got it!

Here you have a quick visual summary of one year working… no more words are needed!