Benicalap por el mundo

Recientemente un grupo de 25 alumnos y alumnas de nuestro centro ha tenido la oportunidad de obtener una beca gratuita para participar durante una semana en el Programa de Recuperación y Utilización Educativa de Pueblos Abandonados, en la localidad de Umbralejo (Guadalajara).

La valoración de esta experiencia ha sido muy positiva y ha dado como resultado «Benicalap por el mundo«, una versión personalizada del programa de televisión «Españoles por el mundo» de RTVE. Éste fue el proyecto que presentamos al Ministerio de Educación y por el cual nos seleccionaron para poder participar de esta beca.

Esperemos que os guste…

Celebrant la diversitat del 14 de Febrer

Tot i que a València oficialment celebrem el 9 d’octubre com a dia dels enamorats, durant esta setmana també estem treballant  a classe la data més universal del 14 de febrer.

Estem analitzant estos dos videos i els missatges que transmeten mitjançant la utilització del llenguatge audiovisual per tal de comunicar una idea més democràtica, diversa i inclusiva del concepte d’amor. Així mateix, la idea que tracten de comunicar es troba allunyada del concepte materialista que moltes persones i empreses tracten de donar-li a esta data. Feliç dia a tots i totes!

Què vos semblen?

El año 2016 según Google

Un año más Google realiza un resumen de las búsquedas más relevantes que se realizaron en su plataforma durante el año 2016. Y, un año más, a pesar que esas búsquedas se realizan con palabras, Google ha decidido utilizar el lenguaje universal de las imágenes para contarlo…

¿Qué os parece el resumen?

Rendezvous

El anterior video es un trailer de «Rendezvous», título de una película de animación que se estrenará en breve y que está dirigida por dos estudiantes de comunicación audiovisual, Guillermo y Román.

Como veis, el resultado es espectacular y con él estos dos jóvenes nos han demostrado lo importante de creer en los sueños y luchar para que se cumplan. Además, también dejan claro que no hace falta irse a Hollywood ni tener grandes presupuestos para hacer este tipo de producciones…

Aquí podéis leer una noticia sobre las peculiaridades de su rodaje…

¿Qué os parece a vosotr@s?

 

 

Animaciones sobre los valores universales

En algunas clases de 3º de ESO estamos acabando el curso con el mundo del lenguaje audiovisual y hemos realizado unas animaciones con la técnica del stop motion.

1. Stop daños graves

…

2. No a la homofobia

…

3. No al bullying

…

4(1ª parte y 2ª parte). Trabajo de animación por fotogramas

…

5. Trabajo stop motion

…

6. R.R.R.

…

Y ahora, nos gustaría saber vuestras opiniones…

La cámara estenopéica

Hace unas semanas realizamos un taller para finalizar el trimestre que consistía en entender el funcionamiento de las cámaras de los teléfonos móviles a partir de las cámaras fotográficas primitivas, conocidas como cámaras estenopéicas o cámaras oscuras.

La cámara oscura es un instrumento óptico que permite obtener una proyección plana de una imagen externa sobre la zona interior de su superficie. Constituyó uno de los dispositivos ancestrales que condujeron al desarrollo de la fotografía. Los aparatos fotográficos actuales heredaron la palabra «cámara» de las antiguas cámaras oscuras (habitaciones).

Consiste en una caja cerrada y un pequeño agujero por el que entra una mínima cantidad de luz que proyecta en la pared opuesta la imagen del exterior. Si se dota con papel fotográfico se convierte en una cámara fotográfica estenopeica (del griego στένω/steno estrecho, ὀπή/ope abertura, agujero).

El siguiente video muestra cómo realizarla:

Y aquí podemos ver imágenes de nuestro taller y un ejemplo similar de lo que sucedió en el interior del aula donde trabajamos.

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Spain in a day

El próximo sábado 24 de octubre es el día indicado para que todas las personas que vivimos en España «rodemos» entre todos una película de nuestro día a día. 

Este interesante proyecto lleva el título de Spain in a day y está impulsado por la televisión pública española y coordinado por la directora de cine Isabel Coixet. 

En varias clases hemos estado comentando cómo participar y también hemos preparado algunas ideas. Para participar ya sabéis que cada persona o equipo debe enviar una grabación que posteriormente, si es seleccionada, se incorporará con las demás a la película que editará la citada directora. Aquí tenéis un enlace con otras indicaciones de la organización para participar.

La idea está basada en la película Life in a day del director Kevin Macdonald. Más abajo encontraréis otros ejemplos y, como podéis ver, todos utilizan la técnica del collage.

16: Moments

…

Zeitgeist 2012: Year In Review

What is her future…?

Here we have the astonishing results of one of the projects into the «Plurilingüismo, ciencia y creatividad» program. Enjoy them!

«Cuéntalo, hay salida…» y «L’amor ha de ser lliure»

Durante la pasada semana, y con motivo del 25 de noviembre, en algunas clases hemos analizado las campañas audiovisuales que diversas instituciones públicas han lanzado para reflexionar sobre la importancia de hacer frente a la violencia de género.

Entre las campañas que analizamos vamos a destacar dos por la diferente orientación que le dan al problema:

El Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad del Gobierno de España ha presentado para este año «Cuéntalo, hay salida…». A continuación podemos ver algunos carteles y un video:

 

En 2007, el Institut Català de les Dones de la Generalitat de Catalunya, lanzó esta otra campaña «L’amor ha de ser lliure» que ya hemos analizado en años anteriores:

Como podemos ver, el lenguaje visual y sus diversos recursos comunicativos se utilizan de manera totalmente opuesta pero con el mismo objetivo.

¿Qué os parece? ¿Podéis identificar las diferencias? ¿Cuál de los dos puntos de vista os parece más adecuado?

Pixar, 25 años de animación

Los estudios de animación PIXAR cumplen 25 años y durante los próximos meses una exposición recorrerá algunas de las ciudades de nuestro país con una exposición conmemorativa. Aquí tenéis un pequeño video resumen:

En algunas clases estuvimos comentando ya a principios de este año la revolución que supuso la creación íntegra de una película utilizando únicamente ordenadores. Esto sucedió en 1995 con Toy Story gracias a los estudios PIXAR. Esta compañía con orígenes en 1979, experimentó un gran avance con la llegada de Steve Jobs (el de Apple…). Como veis las cosas tienen sus procesos y muchas veces éstos son lentos y fruto de largas horas de trabajo, nada que ver con lo que nos («os») hacen creer hoy en día de que todo debe ser «inmediato».

Aquí podéis ver un resumen de las películas de estos estudios:

Y aquí, parte del proceso de animación para Toy Story 3:

¿Qué os sugiere este proceso de creación de películas de animación y qué diferencias encontráis con los empleados en la realización de las otras películas?

¿Pensáis en un futuro donde los actores de «carne y hueso» dejen paso a otros «virtuales»?